Resumo

TORRES, Luísa Helena do Nascimento; PAULA, Janice Simpson de; SOUSA, Maria da Luz Rosário  e  MIALHE, Fábio Luiz. Histórias em quadrinhos na sala de espera: um método de educação em saúde bucal. Odontol. Clín.-Cient. (Online) [online]. 2011, vol.10, n.1, pp. 69-72. ISSN 1677-3888.

Materiais instrucionais são considerados importantes recursos didáticos para atividades de educação em saúde. Dentre eles, as histórias em quadrinho podem ser utilizadas para incentivar os cuidados e o interesse acerca das questões de saúde bucal. O presente estudo apresenta uma experiência com histórias em quadrinhos sobre saúde bucal em uma Unidade de Saúde da Família. Foram confeccionadas onze histórias em quadrinhos pelos alunos de graduação do último período da Faculdade de Odontologia de Piracicaba - FOP/UNICAMP sobre temas relacionados à saúde bucal os quais foram afixados na sala de espera de uma Unidade de Saúde da Família, no município de Piracicaba, SP, durante o período de março a novembro de 2009, como parte de uma atividade curricular. Observou-se que as histórias contribuíram para a disseminação de conceitos em saúde, já que os usuários puderam identificar seus problemas bucais nas próprias histórias. Além disso, permitiram o desenvolvimento de habilidades instrucionais dos alunos de graduação. As histórias foram importante recurso pedagógico para incentivar os cuidados em saúde bucal, contribuindo tanto para informar os usuários dos serviços públicos sobre conteúdos em saúde bucal como para a formação do aluno de graduação em relação a práticas educativas em saúde.

Palavras-chave : Educação em saúde; Saúde bucal; Educação em odontologia.