ARTIGO ORIGINAL

 

Avaliação do conhecimento e comportamento dos pacientes em tratamento odontológico em relação à cárie, doença periodontal e higiene bucal

 

Evaluation of the knowledge and behavior of the patients in dental treatment in relation to caries, periodontal disease and oral hygiene

 

 

Thiago Tao An Choun^I; Nádia de Souza Ferreira^II; Cláudio Hideki Kubo^III; Eduardo Galera da Silva^IV; Maria Filomena Rocha Lima Huhtala^V; Sérgio Eduardo de Paiva Gonçalves^VI; Ana Paula Martins Gomes^VI

^IAluno de Graduação da Faculdade de Odontologia de São José dos Campos Universidade Estadual Paulista (UNESP) – São José dos Campos/SP
^IIMestranda em Odontologia Restauradora na Faculdade de Odontologia de São José dos Campos – Universidade Estadual Paulista (UNESP) – São José dos Campos/SP
^IIIDoutor em Odontologia Restauradora pela Faculdade de Odontologia de São José dos Campos – Universidade Estadual Paulista (UNESP) – São José dos Campos/SP
^IVProfessor Assistente Doutor do Departamento de Odontologia Social e Clínica Infantil da Faculdade de Odontologia de São José dos Campos – Universidade Estadual Paulista (UNESP) – São José dos Campos/SP
^VProfessora Assistente Doutora do Departamento de Odontologia Restauradora da Faculdade de Odontologia de São José dos Campos – Universidade Estadual Paulista (UNESP) – São José dos Campos/SP
^VIProfessor Adjunto do Departamento de Odontologia Restauradora da Faculdade de Odontologia de São José dos Campos – Universidade Estadual Paulista (UNESP) – São José dos Campos/SP

Endereço para correspondência

 

 

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RESUMO

O objetivo deste estudo foi avaliar o conhecimento e comportamento dos pacientes em atendimento nas clínicas de Endodontia e Dentística da Faculdade de Odontologia de São José dos Campos sobre cárie, doença periodontal e higiene bucal, por meio de um questionário específico e, após avaliação, orientar os participantes da pesquisa. Foram avaliados 430 pacientes adultos com idade entre 18 e 80 anos e os dados obtidos submetidos à análise estatística descritiva. Os resultados mostraram que 72% dos pacientes eram do gênero feminino, sendo predominante a faixa etária entre 41 a 50 anos. Verificou-se que os participantes com maior nível de escolaridade apresentaram mais conhecimento sobre cárie e doença periodontal. Escova e dentifrício foram os recursos mais utilizados para higienização bucal por 56,05% dos entrevistados. A presença de dor (53,03%) foi o fator que motivou a procura pelo atendimento odontológico, enquanto 46,97% foram motivados por atitude preventiva (consulta de rotina). O fio dental é utilizado por 43,95% dos entrevistados, sendo que 46,05% não o utilizam alegando que o mesmo provoca sangramento gengival. Pôde-se concluir que os pacientes avaliados apresentaram nível de conhecimento desigual sobre cárie, doença periodontal e higiene bucal. O nível de escolaridade teve influência direta sobre o conhecimento e o comportamento dos pacientes em relação às principais doenças da boca. Existe a necessidade contínua de orientação sobre as medidas preventivas para cárie e doença periodontal, ressaltando o papel da dieta e da utilização do fio dental nos programas educativos.

Descritores: Cárie dentária. Saúde bucal. Educação em saúde bucal.

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ABSTRACT

The aim of this study was to evaluate the knowledge and behavior as to caries, periodontal disease and oral hygiene of patients in treatment in the clinics of Endodontic and Dentistry of the State University of São Paulo – São José dos Campos Dental School – São Paulo State University (UNESP), through a specific questionnaire. After the evaluation of the answers given, the participants in the survey were oriented. A group of 430 adults with between 18 and 80 years old were evaluated. The data obtained was submitted to statistical analysis. The results showed that 72% of the group consisted of women and the age ranged between 41 to 50 years old. It could be also seen that patients with a higher educational level had more previous information about caries and periodontal diseases. Dental brush and toothpaste were the resources mostly used for oral hygiene for 56.05% of the patients interviewed. Pain was the motivating factor for seeing a dentist (53.03%), while 46.97% of the patients were motivated by a preventive care (routine evaluation). The dental floss was used by only 43.95% of the patients and the 46.05% that didn't use it said that it was due to gum bleeding. The patients evaluated presented an uneven knowledge on caries, periodontal disease and oral hygiene. The educational level had a direct influence on knowledge and behavior of the group evaluated as to the main oral diseases. There is a need for a continued orientation on preventive care of caries and periodontal disease, with emphasis on diet and dental floss used in educational programs.

Descriptors: Dental caries. Oral health. Health education, dental.

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INTRODUÇÃO

A cárie e a doença periodontal são reconhecidamente as doenças bucais mais comuns e constituem-se num dos principais problemas de saúde pública, afetando a qualidade de vida do indivíduo^5,7,26.

As estratégias para prevenção da cárie e da doença periodontal devem ser direcionadas para a eliminação dos fatores etiológicos. Considerando que o principal agente etiológico destas duas importantes patologias é a placa bacteriana, o seu controle é necessário e muito importante¹⁵.

Os métodos de controle de placa bacteriana mais eficazes incluem os procedimentos de natureza mecânica. A remoção ativa da placa bacteriana pelo paciente, também denominada autocuidado, é o resultado de diversos fatores, tais como: conhecimento sobre etiologia, patogenia, tratamento e controle das doenças dentárias, motivação, instrução em higiene bucal, destreza manual e adequação dos instrumentos de limpeza⁷. No entanto, a motivação pode ser considerada a mola propulsora de toda essa dinâmica de ação, influenciada pelas experiências passadas do paciente, sua família, cultura, seus valores, nível social e, mais certamente, pelo seu dentista^6,16. Portanto, para que se obtenha êxito no controle e prevenção das doenças bucais, deve-se trabalhar com os hábitos e comportamento dos pacientes, procurando modificá-los, visando a melhoria do seu estado de saúde. Garcia et al.¹⁵ elaboraram um programa de educação e motivação dos pacientes, no qual eles eram periodicamente educados e motivados para ressaltar a necessidade de retornos periódicos ao dentista e para a manutenção da saúde bucal alcançada.

Para o estabelecimento de hábitos adequados de saúde bucal, torna-se necessária a utilização de estratégias educativas, as quais permitirão que o paciente motive-se a cooperar com o tratamento odontológico e com as medidas de higiene bucal que lhe foram prescritas^4,9,14. Neste sentido, é imprescindível que ele seja educado e conscientizado sobre a importância de modificar comportamentos incorretos, esforçando-se por desenvolver hábitos que propiciem a manutenção de sua saúde bucal^20,23,24.

 

OBJETIVOS

O objetivo deste estudo foi avaliar o nível de conhecimento e comportamento dos pacientes em tratamento odontológico sobre cárie, doença periodontal e higiene bucal por meio de um questionário específico e, após avaliação, orientá-los sobre as técnicas corretas de escovação, uso do fio dental e mudanças nos hábitos alimentares, visando à prevenção dos principais problemas bucais (cárie e doença periodontal).

 

MÉTODOS

Este estudo foi avaliado e aprovado pelo Comitê deÉtica em Pesquisa sob número de protocolo 042/2008- PH/CEP, conforme Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde. Foram avaliados, mediante um questionário, 430 pacientes adultos, de ambos os gêneros, com idade entre 18 e 80 anos, que ingressaram no atendimento ambulatorial da Faculdade de Odontologia de São José dos Campos – Universidade Estadual Paulista (UNESP), nas clínicas de Dentística e Endodontia.

O questionário foi elaborado com perguntas diretas para facilitar a compreensão pelos pacientes e contribuir para a clareza das informações. Previamente à aplicação do questionário, os participantes foram informados sobre os objetivos do estudo e as dúvidas esclarecidas. As questões foram respondidas de forma voluntária e individual, sendo que o paciente poderia solicitar seu desligamento do estudo a qualquer momento.

Após o preenchimento do questionário, todos os pacientes receberam uma escova dental macia, fio dental, dentifrício e panfletos educativos, que abordavam explicações e orientações sobre técnicas de escovação e o uso correto do fio dental. Os pacientes assistiram a um vídeo educativo, com duração de 15 minutos, sobre métodos de higienização bucal e dieta adequada para a prevenção de cáries e doença periodontal.

Os dados obtidos por meio do questionário foram avaliados e seus resultados analisados estatisticamente (estatística descritiva).

 

RESULTADOS

Os resultados dos questionários foram expressos pela frequência de distribuições e computados em porcentagens, demonstrados em tabelas e gráficos.

 

 

 

Com relação aos pacientes avaliados, constatou-se que 310 (72%) eram do gênero feminino e 120 (28%) do masculino (Figura 1), sendo predominante a faixa etária entre 41 a 50 anos (Tabela 1). A Tabela 2 mostra o perfil dos pacientes avaliados em relação ao nível de escolaridade.Os resultados apresentam que, quanto maior o nível de escolaridade dos pacientes, mais conhecimento sobre cárie e doença periodontal eles têm (Quadro 1).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DISCUSSÃO

A cada ano, infelizmente, milhares de dentes ainda são perdidos em decorrência da cárie e doença periodontal. A população, de maneira geral, tem nível de conhecimento desigual sobre os métodos de higienização bucal e dieta recomendados para a prevenção dos problemas na boca, em decorrência da escolaridade, perfil socioeconômico, nível de interesse e oportunidade de aprendizagem. Nesse aspecto, os projetos e/ou programas sociais são importantes para avaliar o conhecimento dos pacientes e estabelecer parâmetros educativos, visando à redução do número de perdas de elementos dentais ao longo dos anos.O processo educativo em saúde bucal, agindo como um transformador de hábitos, pode promover mudanças na vida dos indivíduos e na realidade de uma sociedade10. Para instituir programas eficientes é necessário avaliar previamente os hábitos e o nível de conhecimento da população-alvo.

 

 

 

O conhecimento sobre a etiologia da cárie e doença periodontal por parte dos pacientes é de fundamental importância para a prevenção. Neste aspecto, o cirurgião-dentista deve estar atento sobre o nível de conhecimento deles e procurar orientá-los com clareza nas informações.

De acordo com Gonçalves et al.¹⁶, a maioria dos pacientes pensa na escovação como um método preventivo para cárie, mas a prevenção para doença periodontal é raramente conhecida. No presente estudo, 75,12% dos participantes apontaram a falta de higiene como principal fator etiológico da cárie e 66,05% da doença periodontal (Quadro 2). Embora a falta de higiene seja realmente um dos fatores etiológicos, alguns autores verificaram que os sentimentos depressivos podem interferir no autocuidado, com reflexos na saúde geral e bucal¹. O estresse psicossocial e outros fatores psicológicos que interferem no bem-estar podem ter efeitos diretos ou indiretos na etiologia da periodontite¹². O estresse pode influenciar o comportamento de uma pessoa em relação à nutrição e higiene oral. Por outro lado, a depressão pode reduzir a energia e a autodisciplina, resultando em deterioração da higiene e da condição periodontal. Anttila et al.¹ observaram que há um risco aumentado para danos à saúde em pacientes com sintomas depressivos ou de ansiedade.

Os resultados do presente estudo mostram que o cirurgião-dentista foi considerado pelos pacientes o maior responsável pela orientação sobre higiene bucal (Quadro 2). Teixeira et al.²⁷ relataram que 50% dos adultos de uma comunidade beira-rio já haviam recebido orientação sobre higiene de um dentista. Campos et al.⁸ relataram que a participação do dentista na educação em saúde bucal em escolas limita-se, geralmente, à realização de uma palestra sobre o conteúdo específico e que logo depois o profissional se desliga da escola. Emerge desta constatação a necessidade de se fortalecer iniciativas que possibilitem a aproximação efetiva do cirurgião-dentista das crianças, seus familiares e professores, visando obter mudanças no comportamento relativo à saúde, incorporação e manutenção de hábitos favoráveis^3,13,17. Segundo Mafrán et al.¹⁹, a orientação educativa para escolares possibilita a transmissão dos conhecimentos adquiridos à família e à sociedade, e esses escolares tornam-se promotores de saúde.

Celeste et al.⁹ constataram maior probabilidade da presença de cárie não restaurada em pessoas com baixa escolaridade. Os resultados do presente estudo mostraram que, quanto maior o nível de escolaridade dos pacientes, maior o conhecimento relatado sobre cárie e doença periodontal (Quadro 1) e mais frequente a procura pelo cirurgião-dentista (Figura 2), logo, maior acesso aos procedimentos preventivos e restauradores. Obviamente, a frequência de consultas ao cirurgião-dentista deve ser definida de acordo com a situação e necessidade de cada paciente, mas a recomendação de que, no mínimo, sejam realizadas visitas anuais justifica-se pela maior probabilidade de detecção precoce das doenças bucais. Celeste et al.⁹ também observaram maior probabilidade da presença de cárie não restaurada em pacientes do gênero masculino. No presente estudo, 72% dos participantes pertenciam ao gênero feminino, sendo predominante a faixa etária entre 41 a 50 anos (Figura 1 e Tabela 1). Diferenças relacionadas à adoção de hábitos e comportamentos de saúde entre os gêneros vêm sendo observadas, identificando que as mulheres adotam alguns mais positivos em relação à saúde do que os homens. Além disso, elas têm mais preocupação com a aparência física, muito influenciada pelos padrões sociais e culturais vigentes, contribuindo para que assumam mais cuidado em relação ao seu corpo, o que repercute nos hábitos e comportamento em saúde bucal¹⁸.

Dos pacientes avaliados no presente estudo, 61,86% não tinham conhecimento sobre a influência da dieta na saúde bucal (Quadro 2), o que também foi observado por Teixeira et al.²⁷, que relataram o uso de açúcar refinado por 75% dos adultos e em 100% das bebidas consumidas pelas crianças de uma comunidade beira-rio. Esses resultados demonstram que os pais devem ser orientados também quanto à dieta de seus filhos. Silva et al.²⁵ observaram que o esclarecimento das mães em relação à transmissibilidade de bactérias aos filhos resultou em diminuição do número de cáries na dentição decídua. De acordo com Reis et al.²³, a gestante, quando bem orientada, pode atuar como um agente multiplicador das informações sobre prevenção, ajudando na manutenção e hábitos preventivos no meio familiar.

Teixeira et al.²⁷ relataram que 75% dos adultos higienizam os dentes com escova e dentifrício e 50% apresentaram sintomas tardios de doença bucal como motivo da última consulta com o cirurgião-dentista, concordando com nossos resultados, nos quais 56,05% dos pacientes relataram a escova e o dentifrício como os principais recursos utilizados para fazer a higienização bucal e 53,03% apontaram a dor como motivo para a procura pelo tratamento odontológico (Quadro 2).

Davoglio et al.¹¹, em um estudo com escolares adolescentes da região metropolitana de Porto Alegre, verificaram que apenas 31,9% dos escolares faziam uso diário do fio dental. Nossos resultados mostraram que 56,05% dos pacientes avaliados não o usam diariamente. Destes, 46,05% relataram que o fio dental provoca sangramento gengival, 18,14% que não sabem usá-lo e 18,84% que não usam porque "custa caro" (Quadro 2).

Uma explicação provável para os resultados poderia ser a falta de orientação sobre a maneira correta de utilização do fio dental. Outra explicação poderia ser o fato da escovação dentária ser um hábito mais consolidado que o uso do fio. É relativamente comum a distribuição de escovas em programas educativos ou nas escolas, o que não ocorre com o fio dental. O fornecimento também poderia ser uma prática adotada como rotina, uma vez que a universalização de acesso a ele é uma estratégia que vem sendo incentivada pelo Ministério da Saúde em uma abordagem coletiva de promoção da saúde e prevenção da cárie dentária¹¹. Neste sentido, Neves et al.²¹ acreditam que além de programas educativo-preventivos nas escolas e unidades de saúde, há a necessidade de adoção de estratégias que disponibilizem instrumentos de higiene bucal à população de baixo nível socioeconômico. O serviço público odontológico atribui prioridade para a promoção de saúde, uma política que está em fase de expansão, evidenciando indicações favoráveis do efeito da redução das desigualdades em saúde bucal².

Orsi et al.²², ao avaliar os hábitos e conhecimentos de escolares sobre saúde bucal, concluíram que o programa educativo preventivo instituído cumpriu o objetivo de transmitir conhecimento a esses escolares, porém ainda há a necessidade de enfatizar alguns pontos. Essas mesmas observações são válidas para o estudo em questão, uma vez que a maioria dos pacientes, mesmo em tratamento, desconhecia informações importantes a respeito dos métodos de higienização para prevenção das principais doenças bucais (cárie e doença periodontal).

Antes da elaboração de programas educativos em saúde bucal, é fundamental que a população-alvo seja cuidadosamente avaliada. Os programas propostos devem ser direcionados às necessidades e dificuldades da comunidade atendida e, mesmo após a implantação dos programas, existe a necessidade de acompanhamento longitudinal para a avaliação dos resultados obtidos.

 

CONCLUSÕES

De acordo com a metodologia empregada e com os resultados obtidos, pode-se concluir que:

• os pacientes avaliados apresentaram nível de conhecimento desigual sobre cárie, doença periodontal e higiene bucal;

• o nível de escolaridade teve influência direta sobre o conhecimento e comportamento dos pacientes em relação às principais doenças bucais;

• existe a necessidade contínua de orientação sobre as medidas preventivas para cárie e doença periodontal, ressaltando o papel da dieta e da utilização do fio dental nos programas educativos.

 

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Endereço para correspondência:
Ana Paula Martins Gomes
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Received in: 26/12/10
Accepted in: 10/2/11