Carlos Eduardo Barros Dos Santos; Professor Dr. Robson Santos De Oliveira
E-mail: eduu_santos@hotmail.com
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
CAMPUS GARANHUNS

PALAVRAS-CHAVES: Argumentação, Letramento Digital, Ensino

Com o avanço da tecnologia nas últimas décadas, novos gêneros estão surgindo e outros são modificados, passando do papel para uma tela num ambiente virtual. É perceptível que nossos estudantes – jovens e crianças – já nascem imersos numa sociedade cada vez mais tecnológica. Aprendem desde a infância a acessar e a utilizar as tecnologias a serviço de seus interesses, como lazer, estudos, relacionamentos e outros. Isso requer que a escola pense num modelo de ensino-aprendizagem que priorize a produção de textos socialmente relevantes, contextualizados com a realidade tecnológica na qual o educando está inserido. Além de aprender a dominar essas ferramentas, o mesmo precisa desenvolver seu senso crítico, ou seja, ser um estudante com criticidade nas diversas formas de expressão, em especial na leitura e na escrita. E, em se tratando de ambientes virtuais, os fóruns de discussão são ambientes propícios para tal atividade, uma vez que o aluno, além de fazer uso da tecnologia, estará utilizando-a para expor seu ponto de vista sobre determinado assunto, para desenvolver sua criticidade.

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