<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1413-4012</journal-id>
<journal-title><![CDATA[RFO UPF]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[RFO UPF]]></abbrev-journal-title>
<issn>1413-4012</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Faculdade de Odontologia da UPF]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1413-40122016000300005</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Odontopediatras e técnicas aversivas no controle do comportamento infantil]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Pediatric dentists and aversive techniques for child behavior control]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barbosa Minhoto]]></surname>
<given-names><![CDATA[Talita]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[de França Perazzo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Matheus]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A02"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tássio Barbosa Neves]]></surname>
<given-names><![CDATA[Érick]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A03"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Granville-Garcia]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana Flávia]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A04"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Oliveira Tôrres]]></surname>
<given-names><![CDATA[Bianca]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A05"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Soares Ferreira]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jainara Maria]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A06"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,Unipê  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<aff id="A02">
<institution><![CDATA[,UEPB  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<aff id="A03">
<institution><![CDATA[,UEPB  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<aff id="A04">
<institution><![CDATA[,UEPB  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<aff id="A05">
<institution><![CDATA[,Unipê  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<aff id="A06">
<institution><![CDATA[,FIP  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2016</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2016</year>
</pub-date>
<volume>21</volume>
<numero>3</numero>
<fpage>312</fpage>
<lpage>317</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://127.0.0.1/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1413-40122016000300005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://127.0.0.1/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1413-40122016000300005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://127.0.0.1/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1413-40122016000300005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Objetivo: avaliar o perfil dos odontopediatras e o uso das técnicas aversivas para o controle do comportamento no cotidiano clínico. Sujeitos e método: foi realizado um estudo transversal, censitário, realizado com 33 odontopediatras atuantes na cidade de João Pessoa, regularmente inscritos no Conselho Regional de Odontologia da Paraíba. Os dados foram coletados por meio de questionário, objetivando avaliar: dados sociodemográficos; seleção e indicação das técnicas aversivas; ansiedade do odontopediatra e o consentimento e aceitação das técnicas aversivas pelas crianças/responsáveis. A análise dos dados foi realizada por estatística descritiva. Resultados: os odontopediatras foram representados principalmente pelo sexo feminino (93,9%), graduados há mais de 10 anos (84,8%) e com especialização (45,5%). Entre os profissionais, 84,8% utilizavam as técnicas aversivas, destes, 75,0% utilizavam as técnicas em pelo menos dois a cada 10 pacientes. No entanto, apenas 66,6% consideraram a abordagem do assunto suficiente durante a pós/graduação. A técnica aversiva mais escolhida pelos profissionais foi a contenção de braços, pernas e cabeça sem dispositivos específicos (53,6%), a principal indicação foi para crianças birrentas e agressivas (39,3%) e os profissionais relataram baixa ansiedade para execução das técnicas (46,4%). A maioria dos odontopediatras (60,7%) não solicitava a assinatura do termo de consentimento. Além disso, 92,9% afirmaram que a estabilização protetora não era rejeitada pelos pais, como também, 92,9% não consideraram que a estabilização protetora prejudicasse a aceitação do tratamento odontológico posterior da família do paciente. Conclusão: foi comum os odontopediatras utilizarem as técnicas aversivas para o controle comportamental, porém poucos solicitavam a autorização pelo termo de consentimento.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective: to evaluate the profile of pediatric dentists and the use of aversive techniques for behavior control in the clinical routine. Subjects and method: it was a cross-sectional census study conducted with 33 pediatric dentists working in the city of João Pessoa, PB, Brazil, regularly enrolled in the Regional Council of Dentistry of the state of Paraíba. Data were collected through a questionnaire, aiming to evaluate sociodemographic data, selection and indication of aversive techniques, anxiety of the pediatric dentist, and consent and acceptance of aversive techniques by children/ caregivers. Data was analyzed by descriptive statistics. Results: pediatric dentists were represented mostly by women (93.9%) graduated for over 10 years (84.8%) and specialized in the field (45.5%). Among the professionals, 84.8% used aversive techniques; from these, 75.0% used the techniques in at least two out of 10 patients. However, only 66.6% consider the topic to be sufficiently addressed during post/graduate courses. The aversive technique chosen by most professionals was the restraint of arms, legs, and head without specific devices (53.6%), mainly used in obstinate and aggressive children (39.3%) and performed with low anxiety by professionals (46.4 %). Most pediatric dentists (60.7%) had not requested the signing of the consent form. In addition, 92.9% reported the parents did not reject protective stabilization techniques; also 92.9% did not consider that protective stabilization would interfere with acceptance of subsequent dental treatment from the patient's family. Conclusions: it was common for pediatric dentists to use aversive techniques for behavioral control, but few of them requested authorization through a consent form.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Odontopediatria]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Comportamento infantil]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Terapia aversiva]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Controle Comportamental]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Odontólogo]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Pediatric Dentistry]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Child Behavior]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Aversive Therapy]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Behavior Control]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Dentist]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[ <p>&nbsp;</p>     <p><font size="4" face="Verdana"><a name="top"/></a><B>Odontopediatras e t&eacute;cnicas aversivas no controle do comportamento infantil</B></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><B>Pediatric dentists and aversive techniques for child behavior control</B> </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana"><b>Talita Barbosa Minhoto <sup>I</sup></b><i><b>; </b></i><b>Matheus de Fran&ccedil;a Perazzo</b><b> <sup>II</sup>; </b></font></font><font size="2" face="Verdana"><b>&Eacute;rick T&aacute;ssio Barbosa Neves <sup>III</sup></b><b>; </b></font></font><font size="2" face="Verdana"><b>Ana Fl&aacute;via Granville-Garcia <sup>IV</sup></b></font></font><font size="2" face="Verdana"><b>; </b></font></font><font size="2" face="Verdana"><b>Bianca Oliveira T&ocirc;rres <sup>V</sup></b></font></font><font size="2" face="Verdana"><b>; </b></font></font><font size="2" face="Verdana"><b>Jainara Maria Soares Ferreira <sup>VI</sup></b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana"><sup>I</sup>  Graduada em Odontologia pelo Unip&ecirc;, Jo&atilde;o Pessoa, Para&iacute;ba, Brasil    <br> <sup>II</sup> Mestre em Odontologia pela UEPB, Departamento de Odontologia, Campina Grande, Para&iacute;ba, Brasil    <br>   <sup>III </sup>Mestrando do Programa de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o em Odontologia da UEPB, Departamento de Odontologia, Campina Grande, Para&iacute;ba, Brasil</font><font size="2" face="Verdana">    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <sup>IV </sup>Doutora em Odontopediatria pela FOP/UPE e Professora do Departamento de Odontologia da UEPB, Campina Grande, Para&iacute;ba, Brasil</font><font size="2" face="Verdana">    <br>   <sup>V </sup>Mestre em Odontologia Social pela UFRN e Professora do curso de Odontologia do Unip&ecirc;, Campina Grande, Para&iacute;ba, Brasil</font><font size="2" face="Verdana">    <br>   <sup>VI </sup>Doutora em Odontopediatria pela FOP/UPE e Professora da P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o das FIP, Patos, Para&iacute;ba, Brasil e Gradua&ccedil;&atilde;o da Facene, Jo&atilde;o Pessoa, PB, Brasil</font>     <p>     <p><font size="2" face="Verdana"><a href="#back">Endere&ccedil;o para correspond&ecirc;ncia</a></font></p>     <p>&nbsp;</p> <hr size="1" noshade>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana"><b>RESUMO</b> </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">Objetivo: avaliar o perfil dos odontopediatras e o uso das t&eacute;cnicas aversivas para o controle do comportamento no cotidiano cl&iacute;nico. Sujeitos e m&eacute;todo: foi realizado um estudo transversal, censit&aacute;rio, realizado com 33 odontopediatras atuantes na cidade de Jo&atilde;o Pessoa, regularmente inscritos no Conselho Regional de Odontologia da Para&iacute;ba. Os dados foram coletados por meio de question&aacute;rio, objetivando avaliar: dados sociodemogr&aacute;ficos; sele&ccedil;&atilde;o e indica&ccedil;&atilde;o das t&eacute;cnicas aversivas; ansiedade do odontopediatra e o consentimento e aceita&ccedil;&atilde;o das t&eacute;cnicas aversivas pelas crian&ccedil;as/respons&aacute;veis. A an&aacute;lise dos dados foi realizada por estat&iacute;stica descritiva. Resultados: os odontopediatras foram representados principalmente pelo sexo feminino (93,9%), graduados h&aacute; mais de 10 anos (84,8%) e com especializa&ccedil;&atilde;o (45,5%). Entre os profissionais, 84,8% utilizavam as t&eacute;cnicas aversivas, destes, 75,0% utilizavam as t&eacute;cnicas em pelo menos dois a cada 10 pacientes. No entanto, apenas 66,6% consideraram a abordagem do assunto suficiente durante a p&oacute;s/gradua&ccedil;&atilde;o. A t&eacute;cnica aversiva mais escolhida pelos profissionais foi a conten&ccedil;&atilde;o de bra&ccedil;os, pernas e cabe&ccedil;a sem dispositivos espec&iacute;ficos (53,6%), a principal indica&ccedil;&atilde;o foi para crian&ccedil;as birrentas e agressivas (39,3%) e os profissionais relataram baixa ansiedade para execu&ccedil;&atilde;o das t&eacute;cnicas (46,4%). A maioria dos odontopediatras (60,7%) n&atilde;o solicitava a assinatura do termo de consentimento. Al&eacute;m disso, 92,9% afirmaram que a estabiliza&ccedil;&atilde;o protetora n&atilde;o era rejeitada pelos pais, como tamb&eacute;m, 92,9% n&atilde;o consideraram que a estabiliza&ccedil;&atilde;o protetora prejudicasse a aceita&ccedil;&atilde;o do tratamento odontol&oacute;gico posterior da fam&iacute;lia do paciente. Conclus&atilde;o: foi comum os odontopediatras utilizarem as t&eacute;cnicas aversivas para o controle comportamental, por&eacute;m poucos solicitavam a autoriza&ccedil;&atilde;o pelo termo de consentimento.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana"><B>Palavras-chaves: </B>Odontopediatria. Comportamento infantil. Terapia aversiva. Controle Comportamental. Odont&oacute;logo.</font></p> <hr size="1" noshade>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">Objective: to evaluate the profile of pediatric dentists and the use of aversive techniques for behavior control in the clinical routine. Subjects and method: it was a cross-sectional census study conducted with 33 pediatric dentists working in the city of Jo&atilde;o Pessoa, PB, Brazil, regularly enrolled in the Regional Council of Dentistry of the state of Para&iacute;ba. Data were collected through a questionnaire, aiming to evaluate sociodemographic data, selection and indication of aversive techniques, anxiety of the pediatric dentist, and consent and acceptance of aversive techniques by children/ caregivers. Data was analyzed by descriptive statistics. Results: pediatric dentists were represented mostly by women (93.9%) graduated for over 10 years (84.8%) and specialized in the field (45.5%). Among the professionals, 84.8% used aversive techniques; from these, 75.0% used the techniques in at least two out of 10 patients. However, only 66.6% consider the topic to be sufficiently addressed during post/graduate courses. The aversive technique chosen by most professionals was the restraint of arms, legs, and head without specific devices (53.6%), mainly used in obstinate and aggressive children (39.3%) and performed with low anxiety by professionals (46.4 %). Most pediatric dentists (60.7%) had not requested the signing of the consent form. In addition, 92.9% reported the parents did not reject protective stabilization techniques; also 92.9% did not consider that protective stabilization would interfere with acceptance of subsequent dental treatment from the patient's family. Conclusions: it was common for pediatric dentists to use aversive techniques for behavioral control, but few of them requested authorization through a consent form.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana"><B>Keywords: </B>Pediatric Dentistry. Child Behavior. Aversive Therapy. Behavior Control. Dentist.</font></p> <hr size="1" noshade>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><B> Introdu&ccedil;&atilde;o</B></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">	O ambiente odontol&oacute;gico pode trazer ansiedade &agrave;s crian&ccedil;as e um consequente comportamento negativo, o que dificulta a execu&ccedil;&atilde;o dos procedimentos cl&iacute;nicos<sup>1,2</sup>. Diante disto, t&eacute;cnicas de controle do comportamento infantil podem auxiliar no atendimento, no sentido de desenvolver na crian&ccedil;a um comportamento mais apropriado enquanto recebe o tratamento, ajudando a crian&ccedil;a a aprender, a entender e a cooperar na cadeira odontol&oacute;gica<sup>3,4</sup>. A t&eacute;cnica n&atilde;o aversiva &eacute; a primeira escolha de interven&ccedil;&atilde;o frente ao paciente n&atilde;o cooperativo, a exemplo da comunica&ccedil;&atilde;o n&atilde;o verbal, refor&ccedil;o positivo, distra&ccedil;&atilde;o<sup>1,5,6</sup>.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana"> No entanto, em determinadas situa&ccedil;&otilde;es, as t&eacute;cnicas n&atilde;o aversivas n&atilde;o s&atilde;o suficientes e recorrer a uma medida farmacol&oacute;gica pode ser pouco vi&aacute;vel ou inacess&iacute;vel<sup>7</sup>. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">As t&eacute;cnicas de controle comportamental aversivas s&atilde;o indicadas em situa&ccedil;&otilde;es em que h&aacute; necessidade da estabiliza&ccedil;&atilde;o protetora como medida preventiva da integridade dos envolvidos<sup>8,9</sup>. A t&eacute;cnica cl&aacute;ssica de controle aversivo do paciente infantil &eacute; a estabiliza&ccedil;&atilde;o protetora, que pode ser parcial ou total<sup>9,10</sup>. A utiliza&ccedil;&atilde;o apropriada da t&eacute;cnica &eacute; capaz de melhorar o comportamento do paciente nas pr&oacute;ximas visitas ao consult&oacute;rio odontol&oacute;gico, fazendo com que o uso de t&eacute;cnicas menos invasivas seja introduzido sucessivamente<sup>11</sup>. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">Cabe ao cirurgi&atilde;o-dentista estabelecer crit&eacute;rios adequados para selecionar a t&eacute;cnica aversiva como uma forma de interven&ccedil;&atilde;o<sup>8</sup>. A escolha da t&eacute;cnica mais apropriada &eacute; definida pelo contexto de aplica&ccedil;&atilde;o, necessidade do paciente e habilidades do praticante<sup>10,12,13</sup>. A escolha tamb&eacute;m depende de fatores como a cultura local, fatores educacionais, preparo para executar as t&eacute;cnicas e quest&otilde;es legais e &eacute;ticas<sup>5,13,14</sup>. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">Estudos relacionados &agrave;s t&eacute;cnicas aversivas, frequentemente, abordam sobre os tipos de t&eacute;cnicas e a receptibilidade das crian&ccedil;as e respons&aacute;veis<sup>6,9,15,16</sup>. Ao serem pesquisados os unitermos "child-management techniques AND pediatric dentists", "aversive therapy AND pediatric dentistry", "terapia aversiva AND odont&oacute;logos" nas bases da SciELO e PubMed, foram encontrados poucos estudos que buscaram avaliar a vis&atilde;o pr&aacute;tica e a rotina dos odontopediatras quanto &agrave;s t&eacute;cnicas aversivas<sup>1,17</sup>. Portanto, o objetivo do presente estudo foi avaliar o perfil dos odontopediatras e os tipos e repercuss&otilde;es das t&eacute;cnicas de controle comportamental aversivas empregadas no cotidiano cl&iacute;nico.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><B>Sujeitos e m&eacute;todo</B> </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">Foi realizado um estudo transversal com 44 odontopediatras regulares no Conselho Regional de Odontologia da Para&iacute;ba (CRO-PB), em Jo&atilde;o Pessoa-PB. Jo&atilde;o Pessoa &eacute; uma cidade industrializada do nordeste brasileiro, com &Iacute;ndice de Desenvolvimento Humano (IDH) de 0,763<sup>18</sup>. A coleta foi censit&aacute;ria porque o n&uacute;mero de odontopediatras regulamentados no CRO-PB em Jo&atilde;o Pessoas era inferior a 250 indiv&iacute;duos, portanto, &eacute; sugerido que toda a popula&ccedil;&atilde;o seja avaliada<sup>19</sup>. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">A coleta dos dados foi realizada na forma de entrevista com os odontopediatras no ambiente de trabalho, em hor&aacute;rio agendado. O question&aacute;rio aplicado abordou quest&otilde;es relacionadas &agrave; caracteriza&ccedil;&atilde;o sociodemogr&aacute;fica da popula&ccedil;&atilde;o; frequ&ecirc;ncia e o tipo de t&eacute;cnica aversiva utilizada pelos odontopediatras; perfil das crian&ccedil;as em que era utilizada a estabiliza&ccedil;&atilde;o protetora; n&iacute;vel de ansiedade do profissional para realizar as t&eacute;cnicas aversivas; solicita&ccedil;&atilde;o de autoriza&ccedil;&atilde;o verbal e/ou do termo de consentimento para realizar a estabiliza&ccedil;&atilde;o protetora; repercuss&otilde;es do uso de t&eacute;cnicas aversivas sobre a receptibilidade dos tratamentos odontol&oacute;gicos posteriores e a aceita&ccedil;&atilde;o dos pais diante da indica&ccedil;&atilde;o das t&eacute;cnicas aversivas. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">No estudo piloto, a avalia&ccedil;&atilde;o do entendimento do question&aacute;rio por parte dos cirurgi&otilde;es-dentistas foi realizada por meio do m&eacute;todo de "valida&ccedil;&atilde;o de face" com 10% da popula&ccedil;&atilde;o<sup>20</sup>. Para isso, o pesquisador pediu que os entrevistados explicassem com as pr&oacute;prias palavras o que entenderam para cada item. Nenhum odontopediatra apresentou d&uacute;vida ou dificuldade para responder aos itens do question&aacute;rio. A confiabilidade teste-reteste foi determinada ap&oacute;s um intervalo de sete dias entre a aplica&ccedil;&atilde;o dos question&aacute;rios com os mesmos indiv&iacute;duos. A concord&acirc;ncia entre os testes foi de 92,8%. A administra&ccedil;&atilde;o dos question&aacute;rios levou aproximadamente 5 minutos. Os participantes do piloto foram inclu&iacute;dos no estudo principal. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">Este estudo recebeu a aprova&ccedil;&atilde;o pela 80&ordf; reuni&atilde;o ordin&aacute;ria do Comit&ecirc; de &Eacute;tica em Pesquisa do Unip&ecirc;, com base na Resolu&ccedil;&atilde;o 466/2012 do Conselho Nacional de Sa&uacute;de (CNS), sob o protocolo n&ordm; 499/2015 e certificado de apresenta&ccedil;&atilde;o para Aprecia&ccedil;&atilde;o &Eacute;tica: 42617315.1.0000.5176. Foi garantida a autonomia &agrave; escolha de participa&ccedil;&atilde;o a todos os indiv&iacute;duos. Os odontopediatras leram e assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">Ap&oacute;s a coleta dos dados, categoriza&ccedil;&atilde;o das vari&aacute;veis e dados coletados, foi realizada a transfer&ecirc;ncia desses para um banco de dados informatizado no pacote estat&iacute;stico SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) vers&atilde;o 20.0. Os dados foram avaliados por estat&iacute;stica descritiva</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><B>Resultados</B></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">Um total de 33 odontopediatras participaram do estudo. A perda de 25,0% da popula&ccedil;&atilde;o foi devido &agrave; recusa na participa&ccedil;&atilde;o do estudo (7) e por motivos de aposentadoria (4). As caracter&iacute;sticas sociodemogr&aacute;ficas e o contato com as t&eacute;cnicas aversivas na pr&aacute;tica e forma&ccedil;&atilde;o profissional est&atilde;o na <a href="#tab01">Tabela 1</a>. A popula&ccedil;&atilde;o de odontopediatras foi composta principalmente pelo sexo feminino (93,9%), com idade entre 30 e 50 anos (54,5%) e forma&ccedil;&atilde;o acad&ecirc;mica conclu&iacute;da h&aacute; mais de 10 anos (84,8%); especialistas em Odontopediatria (45,5%); com suficiente abordagem das t&eacute;cnicas aversivas durante a gradua&ccedil;&atilde;o e/ou p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o (66,6%) e que utilizavam as t&eacute;cnicas no cotidiano cl&iacute;nico (84,8%). </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><a name="tab01"></a></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rfo/v21n3/a05tab01.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana">Na <a href="#tab02">Tabela 2</a>, s&atilde;o encontradas as respostas dos odontopediatras para as quest&otilde;es relacionadas &agrave;s t&eacute;cnicas aversivas de controle de comportamento. As respostas foram divididas em tr&ecirc;s grandes dom&iacute;nios, de acordo com o tema abordado: sele&ccedil;&atilde;o e indica&ccedil;&atilde;o das t&eacute;cnicas aversivas; ansiedade do odontopediatra e consentimento das t&eacute;cnicas aversivas; aceita&ccedil;&atilde;o das t&eacute;cnicas aversivas. Para o dom&iacute;nio a sele&ccedil;&atilde;o e a indica&ccedil;&atilde;o das t&eacute;cnicas aversivas, foi observado que a t&eacute;cnica aversiva mais utilizada entre os odontopediatras foi a conten&ccedil;&atilde;o de bra&ccedil;os, pernas e cabe&ccedil;a sem dispositivos espec&iacute;ficos (53,6%). Al&eacute;m disso, quase metade dos profissionais (46,4%) utilizava alguma t&eacute;cnica aversiva em 1 a cada 10 pacientes, principalmente nas crian&ccedil;as com comportamento birrento e agressivo (39,3%). No segundo dom&iacute;nio, foi encontrado a baixa ansiedade do odontopediatra diante de procedimentos que exigiam t&eacute;cnicas aversivas (96,3%). Para tais procedimentos, a grande maioria dos profissionais pediam autoriza&ccedil;&atilde;o verbal (96,3%), no entanto, apenas 39,3% solicitavam a assinatura do termo de consentimento. Quanto ao dom&iacute;nio sobre aceita&ccedil;&atilde;o das t&eacute;cnicas aversivas, os odontopediatras afirmaram que os pais n&atilde;o rejeitavam o uso de t&eacute;cnicas de estabiliza&ccedil;&atilde;o protetora (92,9%). Al&eacute;m disso, a estabiliza&ccedil;&atilde;o protetora n&atilde;o atrapalhava a aceita&ccedil;&atilde;o do tratamento odontol&oacute;gico posterior da fam&iacute;lia do paciente (92,9%).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><a name="tab02"></a></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="/img/revistas/rfo/v21n3/a05tab02.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><b>Discuss&atilde;o</b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">O presente estudo avaliou o uso de t&eacute;cnicas aversivas para o controle do comportamento por odontopediatras. A popula&ccedil;&atilde;o de odontopediatras foi representada predominantemente pelo sexo feminino (93,9%), caracter&iacute;stica comum &agrave; especialidade<sup>21</sup>. Ademais, profissionais mostraram ser experientes na &aacute;rea, pois a maioria apresentou mais de 10 anos de formado (84,8%) e com t&iacute;tulo de especialista em Odontopediatria (45,5%). No entanto, o reduzido n&uacute;mero de odontopediatras com 10 anos de formado ou menos (15,2%), sugere uma queda pela procura da especialidade nos &uacute;ltimos anos na regi&atilde;o. Logo, pode representar um risco &agrave; sa&uacute;de bucal e &agrave; qualidade de vida das crian&ccedil;as e das fam&iacute;lias<sup>22,23</sup>. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">Os cirurgi&otilde;es-dentistas rec&eacute;m-formados costumam utilizar t&eacute;cnicas n&atilde;o aversivas<sup>3,9</sup>. A prefer&ecirc;ncia por t&eacute;cnicas menos invasivas est&aacute; relacionada ao crescente conhecimento dos odontopediatras sobre a psicologia infantil<sup>12,24-26</sup>. No presente estudo, poucos participantes eram rec&eacute;m-formados, o que pode justificar o fato da grande maioria da popula&ccedil;&atilde;o utilizar t&eacute;cnicas aversivas no cotidiano cl&iacute;nico (84,8%). Al&eacute;m disso, a frequ&ecirc;ncia da aplica&ccedil;&atilde;o da t&eacute;cnica aversiva era comum entre os participantes, j&aacute; que 75,0% dos cirurgi&otilde;es-dentistas utilizavam as t&eacute;cnicas em pelo menos dois a cada 10 pacientes. No entanto, 33,4% dos odontopedi&aacute;tras consideraram a abordagem das t&eacute;cnicas aversivas insuficiente/ inexistente durante a gradua&ccedil;&atilde;o ou p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o, o que pode repercutir na aplica&ccedil;&atilde;o inadequada da t&eacute;cnica. Diante disso, a educa&ccedil;&atilde;o continuada sobre o gerenciamento do comportamento infantil pode representar uma estrat&eacute;gia eficiente, visto que os conhecimentos &eacute;ticos e pr&aacute;ticos da t&eacute;cnica influenciam o &ecirc;xito do atendimento cl&iacute;nico na Odontopediatria<sup>8,27</sup>. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">A conten&ccedil;&atilde;o de bra&ccedil;os, pernas e cabe&ccedil;a sem dispositivos espec&iacute;ficos foi a t&eacute;cnica aversiva mais utilizada entre os odontopediatras (53,6%). A conten&ccedil;&atilde;o &eacute; indicada para pacientes que necessitam de tratamento imediato, por&eacute;m que n&atilde;o cooperam por imaturidade emocional ou pela condi&ccedil;&atilde;o f&iacute;sica e mental<sup>8,10,25</sup>. Neste estudo, 39,3% dos odontopedi&aacute;tras consideravam o comportamento birrento e agressivo como condi&ccedil;&otilde;es em que s&atilde;o indicados a estabiliza&ccedil;&atilde;o protetora. No entanto, a estabiliza&ccedil;&atilde;o do paciente &eacute; um assunto controverso. O uso da conten&ccedil;&atilde;o pode repercutir em preju&iacute;zos f&iacute;sicos e psicol&oacute;gicos, perda da dignidade e at&eacute; na viola&ccedil;&atilde;o dos direitos do paciente<sup>9,24</sup>. Mesmo com os riscos, a maioria dos odontopedi&aacute;tras (57,1%) relatou baixa/ muito baixa ansiedade para realizar um procedimento com t&eacute;cnicas aversivas. Assim, a baixa ansiedade sugere que os participantes do estudo possuem um consider&aacute;vel dom&iacute;nio das estrat&eacute;gias para o controle comportamental na cl&iacute;nica<sup>26</sup>. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">&Eacute; dever do odontopediatra pedir o consentimento dos respons&aacute;veis pela crian&ccedil;a antes de executar qualquer t&eacute;cnica aversiva, exceto em casos de urg&ecirc;ncia<sup>14</sup>. A autoriza&ccedil;&atilde;o precisa ser documentada e anexada ao prontu&aacute;rio do paciente<sup>8,10</sup>. Por&eacute;m, no presente estudo, apenas 39,3% dos odontopedi&aacute;tras solicitavam a assinatura do termo de consentimento, j&aacute; os demais, n&atilde;o pediam permiss&atilde;o ou apenas solicitavam a autoriza&ccedil;&atilde;o verbal. N&atilde;o solicitar a autoriza&ccedil;&atilde;o infringe o C&oacute;digo de &Eacute;tica Odontol&oacute;gica e desampara legalmente os odontopediatras em casos de intercorr&ecirc;ncias<sup>14</sup>. Machado et al.<sup>27</sup>, encontraram resultados semelhantes, de forma que a autoriza&ccedil;&atilde;o verbal correspondeu a 70,2%, enquanto a assinatura do termo de consentimento representou 5,3%. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">Quanto &agrave; aceita&ccedil;&atilde;o das t&eacute;cnicas aversivas, 92,9% dos odontopediatras relataram que o uso das manobras n&atilde;o era rejeitado pelos pais. No entanto, estudos mostram que pais preferem as t&eacute;cnicas menos invasivas, como o controle da voz e a t&eacute;cnica dizer-mostra-fazer ao inv&eacute;s da estabiliza&ccedil;&atilde;o protetora<sup>5,28</sup>. A diferen&ccedil;a entre os resultados pode ser justificada pelo fato do presente estudo n&atilde;o ter objetivado avaliar diretamente a opini&atilde;o do pai, mas, sim, a percep&ccedil;&atilde;o dos odontopedi&aacute;tras. Caso a utiliza&ccedil;&atilde;o t&eacute;cnica aversiva seja necess&aacute;ria, os pais tendem a uma maior aceita&ccedil;&atilde;o quando previamente informados sobre as manobras de controle comportamental<sup>21</sup>. Esta conscientiza&ccedil;&atilde;o pr&eacute;-interven&ccedil;&atilde;o dos pais pode ser o motivo de ter sido encontrado a aceita&ccedil;&atilde;o da fam&iacute;lia para tratamentos posteriores de 92,9%. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">O presente estudo apresenta limita&ccedil;&otilde;es inerentes ao estudo transversal, de forma que as respostas dadas pelas m&atilde;es podem estar sujeitas ao vi&eacute;s de informa&ccedil;&atilde;o. Al&eacute;m disto, possui apenas validade para a popula&ccedil;&atilde;o do estudo. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">Diante dos resultados encontrados, &eacute; recomendado cursos de atualiza&ccedil;&atilde;o em Odontopediatria com foco nas t&eacute;cnicas n&atilde;o aversivas, enfatizando as quest&otilde;es &eacute;ticas na sele&ccedil;&atilde;o da manobra. A avalia&ccedil;&atilde;o da vis&atilde;o do pr&oacute;prio odontopedi&aacute;tra sobre as t&eacute;cnicas de controle do comportamento permite identificar as fragilidades da pr&aacute;tica cl&iacute;nica, portanto &eacute; recomendada a realiza&ccedil;&atilde;o de novos estudos em outras regi&otilde;es, com diferentes perfis de forma&ccedil;&atilde;o.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><b>Conclus&atilde;o</b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">A popula&ccedil;&atilde;o de odontopedi&aacute;tras inclu&iacute;da neste estudo foi predominantemente composta por profissionais do sexo feminino que possu&iacute;am conhecimento sobre as t&eacute;cnicas aversivas adquirido durante a sua forma&ccedil;&atilde;o. A t&eacute;cnica aversiva mais utilizada pelos cirurgi&otilde;es-dentistas foi a conten&ccedil;&atilde;o de bra&ccedil;os, pernas e cabe&ccedil;a sem a utiliza&ccedil;&atilde;o de dispositivos espec&iacute;ficos para esta finalidade. Embora de grande import&acirc;ncia, a aplica&ccedil;&atilde;o com os pais de um termo de consentimento livre e esclarecido como pr&eacute;-requisito legal para execu&ccedil;&atilde;o de t&eacute;cnicas aversivas nas crian&ccedil;as, foi menos utilizada em detrimento &agrave; autoriza&ccedil;&atilde;o meramente verbal. Para a popula&ccedil;&atilde;o deste estudo, o uso de t&eacute;cnicas aversivas parece representar, quando corretamente indicado, uma op&ccedil;&atilde;o vi&aacute;vel de controle do comportamento infantil, com pouca repercuss&atilde;o negativa na aceita&ccedil;&atilde;o da crian&ccedil;a com rela&ccedil;&atilde;o aos tratamentos posteriores e boa receptividade por parte dos respons&aacute;veis.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><B>Refer&ecirc;ncias</B></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">1. Peretz B, Glaicher H, Ram D. Child-management techniques. Are there differences in the way female and male pediatric dentists in Israel practice? Braz Dent J 2003; 14(2):82-6.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=185413&pid=S1413-4012201600030000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">2. Bottan ER, Trentini L, Ara&uacute;jo SM. Ansiedade no tratamento odontol&oacute;gico: levantamento em estudantes do ensino fundamental do munic&iacute;pio de Pouso Redondo &ndash; SC. RFO 2007; 12(3):7-12. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">3. Zhou Y, Humphris GM. Reassurance and distress behavior in preschool children undergoing dental preventive care procedures in a community setting: a multilevel observational study. Ann Behav Med 2014;48(1):100-11. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">4. Seger, L. Psicologia e odontologia: uma vis&atilde;o integradora. 3.ed. S&atilde;o Paulo: Santos; 1998. 165p. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">5. Al-Jobair AM, Al-Mutairi MA. Saudi dental students' perceptions of pediatric behavior guidance techniques. BMC Medical Education. 2015;15:120. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">6. Navit S, Johri N, Khan SA, Singh RK, Chadha D, Navit P, et al. Effectiveness and Comparison of Various Audio Distraction Aids in Management of Anxious Dental Paediatric Patients. J Clin Diagn Res 2015;9(12):5-9. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">7. Roberts JF, Curzon MEJ, Koch G, Martens LC. Review: Behaviour Management Techniques in Paediatric Dentistry. European Archives of Paediatric Dentistry 2010; 11(4):166-74. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">8. Barbosa CSA, Toledo AO. Uso de t&eacute;cnicas aversivas de controle de comportamento em Odontopediatria. Rev. Ibero- Am. Odontopediatr. Odontol. Beb&ecirc; 2003; 6(29):76-82. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">9. Oliver K, Manton DJ. Contemporary behavior management techniques in clinical pediatric dentistry: out with the old and in with the new? J Dent Child (Chic) 2015;82(1):22-8. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">10. American Academy of Pediatric Dentistry. Guideline on behavior guidance for the pediatric dental patient. Reference Manual. Pediatr Dent 2015;36:179-91. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">11. Sharath A, Rekka P, Muthu MS, RathnaPrabhu V, Sivakumar N. Children's behavior pattern and behavior management techniques used in a structuredpostgraduate dental program. J Indian Soc Pedod Prevent Dent 2009;27(1):22-6. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">12. Albuquerque CM, Gouv&ecirc;ia CVD, Moraes RCM, Barros RN, Couto CF. Principais t&eacute;cnicas de controle de comportamento em Odontopediatria. Arquivos em Odontologia 2010;45 (2):110-15. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">13. Juntgen LM, Sanders BJ, Walker LA, Jones JE, Weddell JA, Tomlin AM, et al. Factors influencing behavior guidance: a survey of practicing pediatric dentists. Pediatr Dent 2013;35(7):539-45. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">14. Conselho Federal de Odontologia. C&oacute;digo de &Eacute;tica Odontol&oacute;gica, 2012. Resolu&ccedil;&atilde;o CFO, v. 118, 2012.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana"> 15. Wilson S. Management of child patient behavior: quality of care, fear and anxiety, and the child patient. Pediatr Dent. 2013;35(2):170-4. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">16. Patel M, McTigue DJ, Thikkurissy S, Fields HW. Parental Attitudes Toward Advanced Behavior Guidance Techniques Used in Pediatric Dentistry. Pediatr Dent 2016;38(1):30-6. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">17. Crossley ML, Joshi G. An investigation of paediatric dentists' attitudes towards parental accompaniment and behavioural management techniques in the UK. BrDent J 2002;192(9):517-21. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">18. Instituto Brasileiro de Geografia e Estat&iacute;stica. Bras&iacute;lia (DF): Instituto Brasileiro de Geografia e Estat&iacute;stica. &#91;cited 2016 Feb 15&#93; Available from: http://cidades.ibge.gov.br/ xtras/home.php. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">19. Antunes JLF, Peres MA. O m&eacute;todo epidemiol&oacute;gico de investiga&ccedil;&atilde;o e sua contribui&ccedil;&atilde;o para a sa&uacute;de bucal. In: Antunes JLF, Peres MA. Fundamentos de Odontologia: Epidemiologia da Sa&uacute;de Bucal. Guanabara Koogan: Rio de Janeiro; 2006. p 2-18. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">20. Frankfort-Nachimias C, Nachimias D. Research methods in the social sciences. 4. ed. London: Edward Arnold; 1992. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">21. Farias IAP, Costa MRM, Oliveira AFB, Pereira AMBC; Massoni, ACLT. Professional profile analysis and college education of pediatric dentistry and group of general dentistry of Jo&atilde;o Pessoa, Paraiba, Brazil. Rev odontol UNESP 2010;39(1):27-31. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">22. Gomes MC, Pinto-Sarmento TC, Costa EM, Martins CC, Granville-Garcia AF, Paiva SM. Impact of oral health conditions on the quality of life of preschool children and their families: a cross-sectional study. Health Qual Life Outcomes 2014;18;12:55. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">23. Dantas LR, Gomes MC, Dantas LR, Cruz-da-Silva BR, Perazzo MF, Siqueira MBLD, et al. The impact of dental treatment on oral health-related quality of life among preschool children. J Public Health 2015; 23(6):327-31. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">24. Fiovarante DP, Marinho-Casanova ML. Comportamentos de crian&ccedil;as e dentistas em atendimentos odontol&oacute;gicos e profil&aacute;ticos e de emerg&ecirc;ncia. Intera&ccedil;&atilde;o em psicologia 2009; 13(1):147-54. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">25. Ferreira JMS, Arag&atilde;o AKR, Colares V. T&eacute;cnicas de controle do comportamento infantil: revis&atilde;o de literatura. Pesq Bras Odontoped Clin Integr 2009; 9(2):247-51. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">26. Possobon RF, Carrascoza KC, Moraes ABA, Costa Jr. AD. O tratamento odontol&oacute;gico como gerador de ansiedade. Psicologia em Estudo 2007; 12(3):609-16. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">27. Machado MS, Nagano HCM, Silva JYB, Bosco VL. Participa&ccedil;&atilde;o dos pais na tomada de decis&otilde;es no atendimento odontol&oacute;gico de seus filhos. Revista de Odontologia da Universidade Cidade de S&atilde;o Paulo 2009;21(1):38-47. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">28. de Castro AM, de Oliveira FS, de Paiva Novaes MS, Ara&uacute;jo Ferreira DC. Behavior guidance techniques in Pediatric Dentistry: attitudes of parents of children with disabilities and without disabilities. Spec Care Dentist 2013;33(5):213-7.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana"><a name="back"/></a><a href="#top"><img src="/img/revistas/rfo/v21n3/seta.jpg" border="0" align="absmiddle"/></a><b>Correspondence address:</b>    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">Jainara Maria Soares Ferreira     <br>Avenida J&uacute;lia Freire, 1200, sala 202, Expedicion&aacute;rios     <br>58040040 Jo&atilde;o Pessoa-PB    <br> e-mail: </font><font size="2" face="Verdana"><a href="mailto:jainara.sf@gmail.com" target="_blank">jainara.sf@gmail.com</a></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Recebido: 22/06/2016<br/> Aceito: 10/10/2016</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>      ]]></body>
<back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Peretz]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Glaicher]]></surname>
<given-names><![CDATA[H]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ram]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Child-management techniques. Are there differences in the way female and male pediatric dentists in Israel practice?]]></article-title>
<source><![CDATA[Braz Dent J]]></source>
<year>2003</year>
<volume>14</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>82-6</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
